{"id":156,"date":"2017-06-22T13:57:08","date_gmt":"2017-06-22T13:57:08","guid":{"rendered":"http:\/\/kindergarten-ilse.de\/?page_id=156"},"modified":"2024-12-12T14:03:21","modified_gmt":"2024-12-12T14:03:21","slug":"bauen-und-konstruieren","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/kindergarten-ilse.de\/?page_id=156","title":{"rendered":"Bauen und Konstruieren"},"content":{"rendered":"

Im p\u00e4dagogischen Alltag (drinnen + drau\u00dfen) kann man immer wieder Kinder beobachten, die sehr konzentriert bauen. Im Spiel mit den Gegenst\u00e4nden erwerben die Kinder vielf\u00e4ltiges Wissen: Sie relativieren zwischen gro\u00df-klein, eng-weit, machen r\u00e4umliche Zuordnungen wie innen-au\u00dfen, vorn-hinten, \u00fcber-unter und erwerben Begriffe von Baumaterialien wie Kl\u00f6tze oder Stangen.<\/p>\n

Grundlegende Gesetze der Statik erfahren die Kinder, wenn sie mit unterschiedlichen Materialien H\u00e4user oder T\u00fcrme bauen. Sie erfahren, dass es nicht egal ist, ob sie rechtwinklige Holzbausteine, runde Steine oder weiche Schaumstoffbl\u00f6cke stapeln. Das Material mit seiner Oberfl\u00e4chenbeschaffenheit, seiner Form und seinem Gewicht er\u00f6ffnet jeweils spezifische L\u00f6sungen. Kinder erfahren auch, dass die Umgebung \u201emitspielt“. So kann etwa ein weicher Untergrund oder der Wind erheblichen Einfluss auf das Baugeschehen nehmen. In ihrem Spiel erfassen Kinder derartige physikalische Gesetzm\u00e4\u00dfigkeiten intuitiv und handeln entsprechend.<\/p>\n

\u00a0So werden wir diesen Anforderungen gerecht:<\/u><\/p>\n